Fressen und gefressen werden

Im Wald wohnen grosse Tiere und viel kleine Tiere und ganz viele ganz kleine Tiere, dazu wächst viel ‚Grünfutter‘. Wie hängt das alles zusammen? Wir lernen Nahrungsketten kennen, diskutieren über fressen und gefressen werden und über die natürlichen Kreisläufe. Wir suchen Frassspuren, Delikatessen und ‚Rüstabfälle‘ im Wald. Ob wir auch für uns etwas Essbares finden?

Konkrete Lernziele:

Die Schüler und Schülerinnen

• können Nahrungskette im Wald beschreiben.
• kennen die Begriffe Pflanzenfresser, Allesfresser und Fleischfresser.
• können den ewigen Kreislauf in der Natur beschreiben.
• reflektieren ihre Werthaltung zum Gefressen werden.

Bezug Lehrplan 21:

NMG 2.1, NMG 2.4, NMG 2.6

Empfohlene Vorbereitung der Klasse:

Keine